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专家们对于“表达性艺术辅导课程建构”对学生心理健康发展积极作用，以及课题研究的价值给予了肯定，同时也对后续的研究提出了建设性的意见。
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四月十九号至二十号，五十四中学全体高一师生赴南京开展了社会考察活动，在雨花台上缅怀为国捐躯的英烈，在南京大屠杀纪念馆前追思和平之可贵，在中山陵的郁郁松柏间悼念天下为公的国父，又在夫子庙中细查六朝古都之民俗……短短的两天于同学而言，不仅仅是一次出游，更是对爱国精神的培养，以及对江南地方文化的探索。
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根据伤害部位分别对肘部、头部进行了三角巾包扎的练习，在练习过程中，保育员们结对练习、摸索方法、交流心得。
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张咏梅校长与娄永琪院长就学校对新生的英语要求、学生未来的出路、学校今年预计的分数线等问题进行了精彩的解答。...
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最后，主题集会在全体师生们的“生日快乐”中落下了帷幕。...
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以梦为马，张开想象的翅膀，将平凡生活中的我们引领、升华至艺术的殿堂，书所蕴含的魅力尽在此间。...
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最后，两位工作坊主持人分别作了总结，高成序老师从班级公共生活着手，提出在各类活动中针对不同的活动目的设计教育方案，从而达到不同的育人效果；龚翌琦老师则鼓励在座各位学员不断探索加强自身业务能力，通过经验的积累和分享练就工作智慧，提高工作情商。...
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该园为了向孩子们宣传清明节气的饮食文化，在订制菜谱的时候，保健和园长、教师、营养师一起查询有关资料和食谱，最终推荐了麻油馓子、粗粮饽饽、马兰头香干、糯米嵌藕、西葫芦虾仁、清明粽、青菜豆腐蛋花羹、蜂蜜高粱桃花粥，卤汁鹌鹑蛋多样化的食物让孩子们品尝。...
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与单篇、短篇相比，整本书阅读内容更加丰富，结构更为复杂。...
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先是热血豪放的《青玉案.元夕》，陈彼得爷爷用他有力的嗓音带动了所有同学的热情呼应。...
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（供稿：张晶；责审：邵丹）...
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四月，春暖花开，鸟语花香，处处散发着春天的气息。...
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紧接着的互动环节中，孩子们将心中的所感、所惑化作问题，一一抛向郑老师，而郑老师则不断用富有童趣的诉说方式解答孩子们心中的疑惑，尤其是她对于写作手法、构思来源的细致说明，更是给予学生别样的启发。...
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最后，雨花台之行以同学们热情澎湃的朗诵画上了圆满的句号。...
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为加强学校师资队伍建设，激励和引导青年教师教学技能水平的提升，鼓励青年教师钻研教学技能，4月10日，市二中学开展了职初期青年教师教学专项技能比赛。...
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这也是我们天湖学区共享优质体育资源一次很好的尝试。...
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大班的幼儿根据自己意愿自主选择游戏的内容、材料、朋友及游戏环境的布置，乐在其中，通过设疑和追问，层层递进引导幼儿，逐步丰富与拓展幼儿的游戏情节。...
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视听盛宴，让孩子们玩得尽兴 西位的带队老师与志愿者们将小朋友们带入各班教室，用精美的视频让其沉浸西位的文化与特色。...
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担当在肩，希望在前，相信世小的青年老师们定将牢记使命，承续伟大的精神再前进，继续用“不负”书写自己的教育人生。...
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同学们认真聆听历史典故，被人物精神深深打动。...
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（摄影：朱辰凤、夏怡林；责任编辑：王璐；责任审核：郑亚捷）...
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开出自己的灿烂，开出最美的自己。...
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活动中，结合学习任务单，有目的的参观、实践、操作。...
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滴答滴答时间就好像滴下的汗水一样，轻轻地走过了。...
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第三，注重材料和玩法的低结构化，例如在建构区，教师和孩子共同收集材料，用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高，为孩子提供了更多自主学习的机会。...