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(摄影:钱树樑;责任编辑:冯淑娟;责审:郑亚捷)

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    典礼上,国庆波校长为高三同学颁发毕业证书,并作致辞。

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    上海市第二初级中学作为重点调研学校之一,根据调研要求,全面评估学校办学理念、办学目标、课程执行、教学落实,借助调研契机,总结经验,强化规范,提升了教师的专业水平和学校的办学品质。

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    有的同学带领我们重新回顾肿瘤基因检测及EGFR病人测序,回顾实验过程中用到的那些常规课堂上从未见过的仪器和工具,还根据这个实验拓展了同样用于肿瘤基因检测的“CTC检测法”,比对两种方法的异同,简直脑洞大开。...

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    最后老师介绍了现在正在研发过程当中的太阳能新能源电池,拓宽了同学们的视野,也打开了新话题,讨论更加激烈,制定出了完整的活动实施方案,带动学校的所有同学共同参与垃圾分类。...

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    这场讲座不能简单地贴上成功学的励志标签,对于大多数奋战在一线的普通教育工作者而言,要学习和提升的,是在琐碎事务和碎片化时间里的思考能力。...

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    为认真落实上海市教委关于2018年暑期工作精神及区未成年人暑期工作领导小组通知意见,切实保障在校未成年人过一个愉快、安全、有意义的暑假,6月20日下午,凌云街道未保联络员暑期工作会议在凌云社区学校举行,凌云社区学校常务副校长刘倩、区未保办全朝庆老师及来自凌云辖区内的中小学及幼儿园的未保联络员老师参加了会议。...

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    根据《2018徐汇区中等学校高中阶段招生工作实施办法及招生计划》,教导主任黄佳老师就中考志愿填报工作对全体初三家长进行了专业而细致的指导。...

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    幼儿在这次演习中学习到了很多的地震小知识,也知道了地震带来的巨大危害,要珍惜生命,感恩他人。...

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    影片中的强国风采、中国力量,给大家带来了视觉与心灵的巨大震撼。...

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    大家都以自己的创新在21个环境险恶的地方生存下来,相信以这样的团队协作以及创新思考,一定也能在接下来的学习生活中survive in IB! We are Group 7 in this G4 project. The coordinates we are given is 25.567283, -81.084858 which is a swamp of Everglades National Parkin the south side of America. The biggest problem...

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    课中、课后家长和同学、老师积极互动,使家长们能更加直观地感受到学校在一年级推进教学重点工作中所取得的成效,也使各位家长能够更加了解自己孩子近一学年来在学科素养、学习规范、学习兴趣等方面所取得的长足的进步。...

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    伴随教官简单有力的口令,小士兵们精神抖擞,容光焕发。...

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    正是这样的传承,让西南位育五届桥牌班都能茁壮成长,在各自的赛场发挥...

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    该项目关注听障学生的健康成长,为听障学生提供一个更为开放的学习环境,积极创设条件,鼓励学生走出校门,在参与社会实践活动中学习语言文字、学习与人交往、学习文明礼仪……培养和锻炼听障学生的实践能力,增进学生对社会的了解,增强自信自立、学习与人交往,懂得知恩感恩,尽责担责,帮助他们更好地融入社会,为学生从自然人向社会人过渡储备能量。...

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    此次三访上海农业科学院,是“走进农科院,感受新农业,学习促提高”的第三次实地培训,教师们更加感到亲切熟悉。...

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    通过本次社会实践活动,孩子们在触摸、询问中满足了自己的好奇,提高了自身安全意识和自我保护能力。...

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    品社科上,蒋老师注重以学生为本的理念,体现了以人为本、注重满足学生成长、发展的要求,注重培养道德情操的能力。...

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    谢老师勤于学习、善于思考,刻苦钻研业务,努力成为熟悉业务的“活字典”,各项技能的“多面手”。...

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    力争每个学生在面对危险时能够进行自我保护和积极求助;全体教职员工对学校安全工作要求及相关责任熟记于胸;安保人员严格遵守相关要求,对校园周边环境给予安全保障。...

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    “童心向党齐声唱”班队合唱比赛开始了,闪亮的舞台是属于每个班级的,动听的歌声是属于每个孩子的。...

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    接着,陈书记又带领全体党员研读了新党章,对党章中新增补或修改的内容做了一一讲解,比如新党章中确立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的政治地位;在党的基本理论论述中增加了“发展了中国特色社会主义文化” 、增加了“四个自信” 将“五个基本”改为“三个基本” 同时调整完善“两个一百年”奋斗目标的表述 ……每一位党员都听得非常认真,记得非常详细,每位党员脸上的神情都是那么庄重严肃。...

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    2018年6月7日下午,徐汇区班主任工作坊全体成员在世外中学迎来了第六次集体活动。...

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    数学团队立足学情,在变与不变中调整课堂,同课异构;听班制研究团队着力研究教师课堂即时点评对学生语言表达的促进作用。...